Disleksi yalnızca çocuklukta fark edilen bir öğrenme farklılığı değildir.
Yetişkinler, çocukluktan bu yana geliştirdikleri kişisel stratejilerle disleksinin etkilerini yönetebilir; ancak bazı akademik, mesleki ve günlük alanlarda hâlâ zorlanabilirler.
Disleksi hakkında bilinen en büyük yanlışlardan biri, yalnızca çocuklukta fark edilebileceğidir.
Yetişkinler disleksi olabileceği ihtimalini çoğu zaman gözden kaçırırlar. Bunun nedeni, çocukluktan bu yana disleksinin hayatlarına getirdiği farklılıkları ve özellikleri kendi stratejileriyle yaşamlarına uygun hale getirmeleridir.
Bu stratejilerle hayatta başarılı olsalar da hâlâ okuma, yazma, dikkat, organizasyon veya akademik-mesleki performans alanlarında zorlanabilirler.
Birçok yetişkin, hayatı boyunca okuma ve yazma güçlüğü yaşasa da disleksinin adını hiç duymamış olabilir.
Gözden Kaçabilir
Yetişkinler, yıllar içinde geliştirdikleri telafi stratejileri nedeniyle disleksi ihtimalini fark etmeyebilir.
Saklanabilir
Disleksili yetişkinlerin çoğu, hatalarından utandıkları için bu güçlüğü saklamaya çalışabilir.
Zekâdan Bağımsızdır
Normal ya da ortalamanın üzerinde zekâya sahip bireyler de hayatlarının bazı evrelerinde sık sık zorlanabilir.
Yaygın Görülür
Her 10 kişiden birinin disleksi olduğu tahmin edilmektedir.
Başarılı yetişkinler bile bazı alanlarda görünmeyen güçlükler yaşayabilir.
Durumlarının farkında olmayan disleksi yetişkinler en zor vakalardır. Çünkü yaşamlarında kendi yöntemleriyle ilerlemiş olsalar da okuma-yazma, organizasyon, dikkat, ifade, hafıza veya zaman yönetimi gibi alanlarda tekrar eden zorluklar yaşayabilirler.
Disleksinin bireye verdiği özellikleri etkin başarılara ve becerilere dönüştürmek mümkündür.
Yeni, etkin ve bireye özel geliştirilmiş programlar; yetişkinin kendi potansiyelini daha işlevsel kullanmasına destek olabilir.
Disleksi yalnızca güçlük alanı değil; doğru stratejiyle yönetilebilen bir farklılıktır.
Aileler ve okullar bu güçlüğün artık daha çok farkındadır. Çocuklar eskiye göre daha erken teşhis edilebilmekte; ancak geçmişte fark edilmemiş birçok yetişkin hâlâ bu süreci adlandırmadan yaşamaktadır.
Bireye özel stratejilerle amaç; zorlanılan alanları tanımlamak, işlevsel çözümler geliştirmek ve disleksinin bireye kattığı farklı özellikleri başarıya dönüştürmektir.
Yetişkin dislekside amaç, bireyin güçlü yönlerini koruyarak zorlandığı alanları stratejik biçimde desteklemektir.
Doğru değerlendirme ve bireye özel programlarla okuma-yazma, dikkat, hafıza, organizasyon ve kendini ifade becerileri güçlendirilebilir.
Bilgi Formuna GitYetişkin Disleksi çalışmaları hakkında bilgi alın.
Okuma-yazma, dikkat, organizasyon, mesleki performans ve bireysel strateji geliştirme süreçleri hakkında sizinle iletişime geçelim.
Ulviye Akın
Eğitmen
Evliyim ve iki çocuk annesiyim. Marmara Üniversitesi'nde linguistik (dil), okuma ve yazma öğretimi teknikleri ile pedagoji alanındaki akademik bilgilerimi, öğrenme problemleri konusundaki stratejik öğretim yaklaşımlarıyla sentezleyerek çalışmalarımı sürdürmekteyim.
Hakkında